本帖最后由 黑猫小丫头 于 2016-3-17 11:29 编辑
2016❀喵喵教你怎么拍微电影
三月正是草长莺飞的时候 春暖花开 一切都是如此美好
所以,这节课我们来赏析一下微电影~
古人云,三人行则必有我师,择其善者而从之,其不善者而改之~ 所以,我们这一期的微电影教程,来赏析一下别人制作的微电影短篇。
插句话:大伙儿,都去参加三月签到了么?【没去的快去体验一下←∪←
——————这里是稍事休息的—————— 欢迎回来,恭喜你成功虐狗或者被虐狗。【X 那么我们接下来开薰一下~ 这是一节赏析课,所以,我们先赏析,再分析~
看完之后,我们来进行赏析~ 序号 | | | | | 1-开篇主题,背景配麦苗 | | | 2-放制作人员名单,还记得换一个镜头 | | | 3-又换了一个镜头 | | | 4-注意它的题目和下面幕后人员的名字排列及色调 | | | 5-首先是一个大场面,交代环境 | | | 6-切换了画面,把镜头调近了点,好像要发生什么事了 | | | 7-镜头聚焦在一朵花上,还有一只瓢虫 | | | 8-镜头更近了,瞄准了瓢虫,瓢虫转过了身 | | | 9-瓢虫转过来以后看到了什么,画面一转,另一个场景,一只蜘蛛吊了下来,原来瓢虫看到了蜘蛛 | | | 10-蜘蛛的特写 | | | 11-这次从蜘蛛背后看过去,原来蜘蛛看到了瓢虫 | | | 12-蜘蛛开始结网,并且镜头随着移动 | | | 13-又换了镜头,有种讲故事的感觉,瓢虫在看蜘蛛结网 | | | 14-很快这只无聊的瓢虫看着蜘蛛结完了网 | | | 15-切换到了蜘蛛的眼睛大特写 | | | 16-然后切换镜头,以蜘蛛的视角去看瓢虫,这才明白为什么刚才要近距离拍蜘蛛了 | | | 17-蜘蛛蓄势待发,准备捕猎瓢虫 | | | 18-一阵震荡 | | | 19-笑点来了,原来瓢虫刚才蓄势待发,一举冲破了蜘蛛的网 | | | 20-瓢虫速度还是很快,一路飞跃了篱笆 | | | 21-瓢虫超级快地飞过了画面,又通过音效配合,瓢虫又回到画面正中 | | | 22-瓢虫为什么突然停车原来看到了苍蝇 | | | 23-瓢虫吹起了小喇叭【使用嘲讽技能】 | | | 24-一排苍蝇 | | | 25-苍蝇眼睛的特写 | | | 26-模拟苍蝇的复眼 | | | 27-苍蝇们开始一个个挥动翅膀 | | | 28-苍蝇跟着瓢虫一路前进,用这样的镜头体现出速度感 | | | 29-然后又用对面拍过去的镜头表达了一种冲击力 | | | 30-出现了一朵蒲公英 | | | 31-蒲公英被撞得粉碎,又体现出了速度感,当然也是因为苍蝇飞行技术不行 | | | 32-还有这种一直在动的镜头,体现了一种速度感 | | | 33-通过反复切换从背面拍过去的,和正面拍的镜头来体现速度感 | | | 34-画面回到了蜘蛛,看到它已经补好了网【貌似有不祥的预感hhh | | | 35-苍蝇们随着瓢虫一路飞驰,通过篱笆,去哪里呢 | | | 36-画面又回到了蜘蛛 | | | 37-蜘蛛又一次震荡了 | | | 38-倒霉蛛你好【没错瓢虫带着一帮苍蝇去撞蜘蛛网了 | | | 39-苍蝇们跟着瓢虫又在飞翔了 | | | 40-还有客串嘉宾的演出【表示对于牛来说,昆虫的故事实在渺小 | | | 41-瓢虫在秀它高超的飞行技巧 | | | 42-他们来到了大马路上,苍蝇们还是尾随其后 | | | 43-好,注意那个牌子 | | | 44-瓢虫愉快地转了个弯绕过了牌子 | | | 45-这是牌子的背面,瓢虫绕过去了 | | | 46-然而苍蝇们并没有避开,一只只撞了上去 | | | 47-其中有一只苍蝇还坠毁了 | | | 48-一个特写的“事故现场” | | | 49-瓢虫还去嘲讽了他们 | | | 50-镜头切向了瓢虫 | | | 51-瓢虫看到了又一个垃圾桶,又一堆苍蝇 | | | 52-又去嘲讽了【第二次施展嘲讽技能】 | | | 53-苍蝇们跟着去了 | | | 54-又是这样的镜头,瓢虫和苍蝇们呼啸而过 | | | 55-回到蜘蛛的网,网修好了,可是貌似不祥的预感又来了 | | | 56-苍蝇们又一次呼啸而来 | | | 57-蜘蛛又震了 | | | 58-网又破了 | | | 59-瓢虫带着苍蝇们又呼啸而去 | | | 60-沿着马路一路而去 | | | 61-结尾,又回到麦苗儿和幕后人员出 |
这节课的作业如下: ① 开脑洞:这一集里瓢虫在嘲讽些什么?要贴合这一集的内容。【瓢虫嘲讽了好几次,任意一次就好】 ② 分析题:这部影片是一个系列,还有其他几十集,有兴趣的可以自己分析画面,像我这样分析。
关于奖励: 1、顺利完成“开脑洞”任务,奖励20宅币,3宅贡。 2、脑洞开的特别有趣的,额外加10宅币。 3、完成分析题任务的,给20宅币,5宅贡,1技能点。 以上╮(╯▽╰)╭
秀恩爱组:@荷卷卷
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