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现代科技如此发达，每个人都切实从中受益。可是，这样的局面对青少年一代会有怎样的影响，对他们而言是利多还是弊多。长期以来，关于这方面的争论一直不绝于耳，陶教授的电击疗法风行大江南北，那些认为爱上网的孩子一定是坏孩子的专家的言论被人奉为圭臬。

他们说，科技越发达，青少年们所受到的负面影响就越多。

                               
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他们会拿出数据说，18～34岁年龄组在网上平均拥有319个熟人，而35～46岁年龄段则只有198人——而且这一数据还在不断下降。63%的青少年每天靠短信和朋友联系，只有39%的人会和朋友打电话，只有35%的青少年会在放学后一切去和同学玩。对那些“短信族”（ text-happy teens）来说，每天起码要发100条短信。而在8～18岁年龄段的青少年中，有21%的人每天会花上至少16个小时泡在网上，有17%的人每天在网上花的时间不超过3小时。前者中47%的人考试成绩常常不及格，这一数据是后者（23%）的2倍多。

另一方面，就在5月2日，纽约教育局发布新的教育守则，由于去年一年，发生了多起教师和学生之间肇始于社交媒体的丑闻，于是规定教师和学生不得通过Facebook、Twitter等其他社交平台私下进行联系交流。而此前一年，密苏里州也试图通过一项法案，以阻止师生之间可能会发生的不伦关系，在该法案中，也明确提到了禁止教师通过网络私下和学生联系。

于是，他们会轻而易举地指出，这一切都是网络和科技惹的祸，他们会说，学生就应该学习，不应该把过多的时间花在网上，他们会用各种强硬的手段切断青少年和网络、科技的联系，在他们的眼中，那些整日上网的都是无所事事的失败者。在他们眼中，如今的孩子正在堕落，在他们眼中，网络就是如今孩子堕落的终极原因。在他们眼中，网络和科技就是当代会使青少年衰败的恶之花。

其实，更多时候，不是网络在毒害我们的孩子，反倒是成年人的成见、偏见伤害着他们。

当我们在指责孩子们沉浸网络的时候，我们有没有想过我们在现实中是否给予他们足够的关怀和尊重；当我们动辄把孩子的各种过错归咎于网络时，我们有否想过家庭、教育和社会才是影响孩子们的最重要因素。

我们承认，网络和科技的确对孩子们有着不良的影响，但比起一味指责网络和科技，更有效更切实可行的是多关心我们的孩子，让他们在现实生活中找到自己的认同和归归属感。比起一味寻找借口，更实际的是抽出时间多陪陪孩子，了解他们的心思，尊重他们的想法。

孩子们的未来，更多地在于我们今日的态度，请去了解他们、尊重他们、关心他们。