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[经验分享] 英语究竟该怎么学?

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[LV.10]以坛为家III

国庆70周年纪念刀剑神域|桐人杀戮の天使|艾札克杀戮の天使|瑞吉儿宫崎骏|龙猫1全职猎人|伊耳谜宫崎骏|千寻魔道祖师|金凌歌王|寿岭二Free|叶月渚野良神|雪音刀剑神域|诗乃刀剑神域|有纪刀剑神域|亚丝娜刀剑乱舞|狮子王歌王|一之濑时矢

发表于 2020-4-9 14:29:36 | 显示全部楼层 |阅读模式

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导语

嘛,英语这个磨人的东西……
我稍微来分享一些我的经验吧。
*(由于各种原因,有些只是纯粹地想法,缺少实践)
*(如果你不介意帮我完善实践部分的话……)

单词是根本

首先,没有一定的词汇积累,学英语寸步难行。所以“丰富的词汇量”,是学好英语的“充要条件”
那么,问题归纳为:究竟要怎么背单词?
比如今天学了第五课,然后你就拿第五课的词汇表背了两个小时……

======
停。
======

如果你觉得有效并且你有相当大的毅力坚持的话,那么持之以恒定有回报。
机械式的重复会给大脑刻上很深的印记。
但是如果你看了10分钟单词表就觉得眼花的话……就别干了。
那么应该怎么办呢?

先决条件:你的音标一定要是过关的,如果你连国际音标都念不准的话,先找网课学一周左右的音标,学到汉语拼音那么熟练为止。

具体步骤:(我们约定你停留在词汇表的时间只有5分钟)
1. 快速朗读一遍所有的单词,每个单词只读一遍,禁止读出中文释义,朗读时,用眼睛的余光默读中文释义并快速记忆
2. 重复上述步骤若干遍,直到你可以快速读出单词的发音,和记住部分单词模糊的释义
3. 五分钟结束,回到第五课的课文部分
4. 快速“朗读”一遍课文,勇往直前,念错也不许回头,如遇生词,通过字母猜测其可能的读音,并快速读过。你需要记住本次阅读遇到障碍的地方,并模糊了解课文在说什么。
5. 默读一遍课文,其余步骤同上,对障碍区域加深印象
6. 再次朗读课文,本次朗读,力求读懂为止,具体步骤如下:

    如果遇到发音障碍,去查单词表或电子词典,扫清本文全部的发音障碍
    如果遇到句子释义障碍,用快速、中速、慢速交替读这个句子或段落,边读脑海中边组织释义,如遇到生词,联系前后文猜测它的意思。并记住该单词的位置(但是不用做记号!!!我们约定,禁止在课文中做任何标记,你必须保持最干净的英文文本阅读环境。)此时禁止外部查询。
    读完后,凭借之前的记忆的位置,通过各种手段依次去查询此前遇到障碍的部分和读不懂的地方。
    直到你可以清晰地了解课文的全部内容,并能用中文复述出来。

7. 再次朗读若干遍课文,遇到记忆不清晰的句子重复朗读。
8. 课文学习结束。

句子是基本单位


你必须知道一些句子朗读技巧,否则你会看不懂句子的:

这儿有一小段话

  Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through?

你能标记出这段话阅读该停顿的地方吗?

有些人有一些坏习惯,喜欢在从句的引导词处停顿,比如像这样
       Do you want a friend 「停住」whom「停住」 you could tell everything to...
实际上从句的引导词通常和从句是一个整体,所以你应该这样读:
      Do you want a friend 「停住」whom you could tell everything to...

下面标记了本段落阅读应该停顿的地方:
Do you want a friend 「停住」whom you could tell everything to,「停住」 like your deepest feelings 「停住」and thoughts? 「停住」Or are you afraid 「停住」that your friend would laugh at you,「停住」 or would not understand 「停住」what you are going through?

可能有些朋友会有一些语法的小问题,但是讲道理,我觉得用中文的语言习惯是可以大概理解英文句子的,你没有必要刻意去记忆英语的语法。
实际上你到街上去问“歪果仁”语法,他们多半也不会,就像我们学中文也很少可以去记忆和分辨主谓宾定状补一样。

但是如果你觉得有必要了解一下的话,可以往下看。


基本句型

我们通常快速表达一句话,通常会抽象成这样表达:

谁,做什么?
谁,怎么样?

实际上这就够了,也就是:

1. 主语+谓语
2. 主语+系动词+表语

比如:
我阅读
I  read.
I(主语) read(谓语).
我(感到)开心
I am happy
I(主语) feel(系动词) happy(表语)

当然这样表达有时候会很不完整。通过上面的描述我们发现,谓语通常是动词,即”做什么“,那么通常我们做一个动作,是会影响到其它东西的,
比如:

我阅读(一本书);我打(了他)
I read a book.
I(主语) read(谓语) a book(宾语).
I(主语) hit(谓语) him(宾语).

此时你会发现,如果第二句话,“我打。”就写句号了的话,从中文的语感你也会发现,这句话严重不完整。实际上有些动作是不可以独立发生的,而是需要发生在其它事物身上的。那么由动作关系出来的事物,我们称之为”宾语“。

于是就有了及物动词和不及物动词的区别了。及物动词,通常需要带宾语,因为单独使用它,句子不完整。而不及物动词,可以单独使用。

到这里,我们稍微将前面的基本句子结构拓展成了

主+谓(+宾语)
主+系动词+表语

实际上有时候光宾语还是不够完整,于是我们还有宾语补足语
主+谓(+宾语)(+宾补),例如

我把这份材料递给它。
我(主语)把这份文件(宾语)递给(谓语)它(宾补)。
I send this file to him.
I(主语) send(谓语) this file(宾语) to him(宾语补足语).
或者用双宾语结构
I send him this file.

还不够。到此为止,我们可以做基本的表达了。不信,我们看一句复杂的话。

对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便是奇迹。——《济南的冬天》

我们将所有的修饰语去掉,可以将这句话抽象为下面这句话(当然这样表达很不完整),但是你已经能看懂了:

冬天不刮风,是奇迹。

winter do not blow wind is surprised.
(winter[主语] do not blow[谓语] wind[宾语])-主语 is(系动词) surprised(表语)

你看出来这是一句复合句子了吗?我们暂且不管这样是否符合英语表达习惯,但是已经能基本表达出意思了。实际上英语通常习惯这样
It is surprised that no wind in winter,不过不重要……

那么我们看看其他的成分,不过介于中英文语法差异,我们先翻译一下(啊我糟糕的翻译水平)
For someone used to lived in BeiPing, like me, It is surprised that do not blow wind in winter.
【for someone【used to lived(谓语) in BeiPing(状语)】(定从), like me(修饰语——状)】(状从),  「It(主,代替that no wind in winter) is(系) wonder(表) 【that (省略主)do not blow(谓语) strong(定语)wind(宾)」<核心句子> in winter(状语)】(主从)

我们发现这个句子里面出现了前面没有提到的成分——定语(从句)。这里我们不详细分析定语或定语从句特定的语法特点,但是通过中文语法你可以简单判断:
怎样 的 什么(对象、事物)
注意这里使用的是“的”,而不是“的”,实际上定语充当的就是形容词的作用,用来形容对象:
(从来没有写过作业的)————定语,且扩充成了从句    我总是被老师批评。
I (who) nerver complete homework always educated by teachers.

于是,主谓宾定状补好像就都分析完了,你大概理解了吗?如果你还希望了解更加详细的语法知识的话,可以去参阅相关的语法书籍来巩固自己的知识。

时态

关于时态,我想下面这两张图足矣帮助到你:
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 楼主| 发表于 2020-4-9 16:38:56 | 显示全部楼层
完了我一开贴就收不住了……
我等下不会把一本书的内容全部写出来了吧

点评

难搞,我发现在没有需求又无兴趣的时候学习效率好慢,并且效果很差,比如英语,  发表于 2020-4-9 18:12
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发表于 2020-4-10 14:10:24 | 显示全部楼层
妈耶,看到长篇大论就头昏...对不住,我先溜了
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[LV.7]常住居民III

发表于 2020-4-10 18:15:59 | 显示全部楼层
占个前排学习学习
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[LV.2]偶尔看看I

发表于 2020-4-29 00:20:56 | 显示全部楼层
感觉 收获很多呢 英语还是要  多感官地去记忆和体验啊
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[LV.2]偶尔看看I

发表于 2020-5-15 13:13:10 | 显示全部楼层
我觉得培养语感还是特点重要的,有了语感以后,其他方面就会容易了很多。
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[LV.2]偶尔看看I

发表于 2020-6-13 10:44:00 | 显示全部楼层
棒棒,坐等更新。
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[LV.1]初来乍到

发表于 2020-7-13 13:49:37 | 显示全部楼层
帖子内容很赞,我认为英语学习中语音部分也要注意系统学习和练习。
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[LV.1]初来乍到

发表于 2020-7-13 14:09:38 | 显示全部楼层
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[LV.1]初来乍到

发表于 2020-7-13 18:42:10 | 显示全部楼层
对于记忆力极差的我,背一次单词脑细胞要消耗一半
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[LV.1]初来乍到

发表于 2020-7-13 18:47:25 | 显示全部楼层
英语无能的我溜了溜了
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[LV.4]偶尔看看III

发表于 2020-7-13 18:48:48 | 显示全部楼层
个人觉得单词是很重要的,最重要的还是坚持
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[LV.8]以坛为家I

国庆70周年纪念

发表于 2020-7-13 19:02:48 | 显示全部楼层
我是~啃了冷cp,国内粮太少,不得已为了看外网太太的文……
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[LV.5]常住居民I

发表于 2020-7-14 09:28:32 | 显示全部楼层
看完了,发现基本是初高中应教应会的(我那时根本不会)泪目,现在只能背背单词安慰下
(由于各种原因,有些只是纯粹地想法,缺少实践)
*(如果你不介意帮我完善实践部分的话……)

这也太真实了。。
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[LV.3]偶尔看看II

发表于 2020-7-15 14:35:24 | 显示全部楼层
语法是真的很劝退男生
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